مصوبه ممنوعیت برگزاری دورههای آموزشی در دستگاههای اجرایی با قوت دنبال شود
تاریخ انتشار: ۱ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۵۸۴۲۵
به گزارش حوزه سیاست و اقتصاد خبرگزاری تقریب، حجت الاسلام والمسلمین سید ابراهیم رئیسی عصر امروز سهشنبه در جلسه شورایعالی اداری با اشاره به مصوبه قبلی این شورا برای ممنوعیت برگزاری دورههای آموزش عالی با ارائه مدرک تحصیلی از سوی دستگاههای اجرایی گفت: اجرای مصوبه مذکور را با قوت دنبال کرده و اجازه ندهید روند اجرایی آن با پذیرش استثنائات و درخواستهای برخی وزارتخانهها و دستگاههای اجرایی سست و مختل شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رئیس جمهور، ایجاد مراکز آموزشی از سوی دستگاههای اجرایی و جذب نیرو از میان فارغالتحصیلان این مراکز را ناقض عدالت آموزشی دانست و افزود: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی متولی تربیت نیرو در رشتههای مختلف هستند و هر دستگاهی که نیاز به متخصص دارد میتواند سرفصلهای مورد درخواست خود را به این وزارتخانهها ارائه کند تا در آن زمینه دانشجو پذیرش و تربیت شود.
دکتر رئیسی با تاکید بر اینکه عدالت آموزشی یکی از زمینههای اجرای عدالت است، اظهار داشت: با حذف دورههای آموزش عالی در دستگاههای اجرایی، هر دانشجو میتواند این اطمینان را داشته باشد که وقتی توانمندیهای آموزشی را خوب فرا گرفت، میتواند در مسیر تحصیلی و شغلی خود رشد کند.
رئیس جمهور همچنین تاکید کرد که شورایعالی اداری موظف است کارهای موازی در دستگاهها را شناسایی و در راستای ارتقای بهرهوری با سیاست انقباضی عمل نماید.
انتهای پیام/
منبع: تقریب
کلیدواژه: حجت الاسلام رئیسی دستگاه های اجرایی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.taghribnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تقریب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۵۸۴۲۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شناسایی چهره به چهره بازماندگان از تحصیل و جذب آنها در نظام آموزشی
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: سامانهای برای نخستین بار طراحی شده است که به صورت چهره به چهره بازماندگان شناسایی و جذب آنها در نظام آموزشی و دریافت خدمات آموزشی تسهیل میشود.
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاعرسانی وزارت آموزش و پرورش، حمید طریفی با بیان اینکه در دوره ابتدایی سه عنصر معلم، دانشآموز و خانواده به عنوان ارکان جریان تربیت هستند، اظهار کرد: بیشترین جذبها در نظام آموزش و پرورش در سه سال اخیر در دوره ابتدایی صورت گرفته است و پنجره فرصت تاریخی روزآمدسازی نیروی انسانی در دوره ابتدایی رقم خورد؛ در ادامه این مسیر بحث توانمندسازی معلمان را داشتیم که در قالب طرح شهید همت حدود ۱۹۶ هزار معلم با اولویت معلمانی که کمتر از پنج سال سابقه کار داشتند تحت آموزش قرار گرفتند.
وی با اشاره به اهمیت زبانآموزی دانشآموزان دو زبانه مناطق روستایی و مرزی گفت: حدود ۸ هزار مدرسه تحت پوشش زبانآموزی قرار گرفته است و امیدواریم این آموزشها در ادامه مسیر استمرار داشته باشند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه کار مربیان پیش دبستانی و مربیان مهد کودک را سخت، مؤثر و حساس است، ادامه داد: در بحث بازماندگان از تحصیل، سامانهای برای اولین بار طراحی شده که به صورت چهره به چهره بازماندگان شناسایی و جذب آنها در نظام آموزشی و دریافت خدمات آموزشی تسهیل میشود.
طریفی با اشاره به برنامههای سال آینده گفت: به صورت ویژه تحول دوره اول ابتدایی را در دستور کار داریم؛ در حین اینکه سازماندهی نیروی انسانی را به شکل نظام دوری در بخش قابل توجهی از مدارس داریم تا بدین ترتیب یک معلم بتواند سه سال متوالی در کنار دانشآموزان خود باشد تا شناخت دقیقی از توانمندیها، استعدادها و نیازهای دانشآموزانش به دست آورد، این معلمان ارتباط موثرتری با خانوادهها برقرار و در یک کار مشترک و هماهنگ مسیر رشد و شکوفایی و استعدادهای دانشآموزان فراهم میشود.
وی با اشاره به طراحی و استقرار الگوی همگانی پرورش استعداد مهارتآموزی و خلاقیتپروری در سطح مدارس ادامه داد: اولویتبخشی به مدارس دولتی به خصوص در دوره ابتدایی اهمیت دارد و باید کیفیت آموزشی و آموزش تمام ساحتی را تضمین کنیم تا مدارس به مکانی به عنوان کانون تربیتی محله تبدیل شود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید انواع و اقسام آموزشها در مدرسه برقرار باشد، ادامه داد: کانونی تحت عنوان کانون پرورش استعداد خلاقیتپروری در سطح مدرسه باید داشته باشیم، حدود ۱۰۰ ساعت در سند برنامه درسی ملی در اختیار مدارس قرار داده شده که از این ۱۰۰ ساعت در خلال برنامه درسی و بستههای تربیتی یادگیری استفاده میکنیم، در بحث مهارتآموزی، پرورش خلاقیتها و پرورش استعدادهای دانشآموزان را باید داشته باشیم تا زمان غیرآموزشی و ایام تعطیل، مدرسه به صورت پویا و فعال در خدمت دانشآموزان باشد.
طریفی با اشاره به اینکه شایستگیهای حرکتی و سواد حرکتی در دوره ابتدایی مهم است، گفت: با تجهیز فضای ورزشی و تربیت معلمان چند مهارتی میتوانیم هویت دوره ابتدایی را در نظر بگیریم؛ نظام دوری به صورت آزمایشی در ۶۴۰ کلاس درس انجام شده است و معلم به مدت سه سال با دانشآموز است و این طرح در مدارسی که شرایط و آمادگی داشته باشند، اجرایی میشود.
کد خبر 736688